田径体育精神鉴赏分析_田径的体育精神
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1.怎样欣赏田径运动之美？
2.浅谈如何做好田径运动员的思想工作
3.为什么体育运动能如此巨大地激励人的拼搏精神呢？
4.运动精神是一种怎样的精神？
5.谈谈在体育运动中如何展现体育精神
怎样欣赏田径运动之美？
1 身体素质构建的形式美 公元前5世纪希腊大雕塑家米隆所雕刻的《掷铁饼者》被公认为是体育运动与健康体魄的象征。上下几千年一直是人类苦心追求的目标,这种形式结构的比例和谐及其变化统一的美,对人类和社会都有一种耳濡目染、潜移默化之功,为我们陶冶情操,端正品行有积极向上的作用。 1.1 力量美 改变事物运动状态的作用称为力。田径运动员通过力量训练使肌肉发达强壮有力,为不断攀登体育高峰打下坚实的基础。100m运动员刘易斯在奔跑途中,显示出力与美的姿态,使我们认识到肌肉运动器官在体育活动的审美意识中发挥着特殊的作用,是感觉运动美的基础之一。有力的健美体型给人以雄壮、勇猛、活泼、强健的感觉。表现出具有生气和生命之美,力之壮美体现在田径运动项目之中,如古希腊的塑像“掷铁饼者”至今仍作为美的化身供人们欣赏。 1.2 速度美 速度反映了人体进行快速运动的能力,是对运动审美评价的标准之一。为了达到更快的速度,必须采用合理的动作技术,采用正确姿势,最协调的动作,是最科学、最优美的姿势。如奥运会100m赛金牌获得者,惟有乔伊纳在冲向终点时轻松、妩媚地微笑着,因此,只有她给人以如此难忘的速度美感。刘易斯和约翰逊都是世界上跑得最快的人,步型、动作也各有千秋,刘易斯弹跳好、步幅大,身体重心高,因而跑姿轻盈;约翰逊步频快、蹬地有力,身体重心低,因而跑姿迅疾勇猛,但许多人更欣赏刘易斯的跑姿,国外报刊评论说:“从姿势看,刘易斯在飞,约翰逊在跑”,由此可以看出刘易斯给人较多的美感。 1.3 柔韧美 人体骨骼关节、韧带、肌腱及皮肤等伸展性带来的身体曲线变化,能使我们感到一种柔和、舒展和轻松的美。柔韧美一般寓于较为舒展的动作之中,能突出人体柔和的变化曲线,使之具有婀娜多姿、窈窕柔软的韵味。柔韧有助于加大运动幅度,由于肌纤维的弹性及关节的灵活性,表现出舒展大方的空间特征。例跨栏跑中的攻栏技术,跳跃运动项目中起跳蹬地技术等。 1.4 平衡美 身体运动中相对静止的均衡动作显示出平衡美。例如背越式跳高运动员过杆成桥技术;投掷运动项目中最后用力换脚保持身体平衡动作;跳远中腾空步技术等。许多运动项目是以急剧地起动转体和突然加速或减速改变身体的位置,保持身体平衡,以免犯规。从整体上观察空间结构的比例变化,很容易感受到平衡美。通过肌肉收缩保持平衡的力学条件,重心和力量的均衡制约,是完成优美动作所必需的,所以,在田径运动训练中要加强对运动员平衡器官的培养,平衡感觉对于运动员发展表现力也有很大的影响。 1.5 协调美 体育之美寓于运动之中,运动中体现出美。在连接动作的和谐中能够显示出协调美,田径运动尤其要求运动员全身各部分协调一致,完成运动动作的各个阶段分序严谨而不停顿、动作轨迹显得轻松而协调。这需要人的神经系统各种感知觉良好配合,才能控制和调节身躯做各种变化,也才能给人以美感。协调美是熟练性、灵活性、弹性与平衡力、组合力、想象力等诸多因素的综合效应 国外学者对“运动协调”(Harmonyofmovement)一词的解释为:“由各组成部分之间构成最好的,具有美学效果的比例关系而产生的运动动作的特点。说明:完成动作的协调性,取决于运动的技术水平和个人特点。”(《体育运动词汇》)。 例如,我国优秀背越式跳高运动员朱建华在1983年和1984年分别以2 37m、2 38m、2 39m的成绩3次打破世界纪录。现在男子跳高的世界纪录已被古巴运动员索托马约尔再次刷新。他把横杆升到了2 45m的高度。朱建华的跳高技术具有快速助跑和快速起跳的技术风格,助跑最后6步速度为8 73m/s,起跳结束时垂直速度达5 21m/s,过杆时身体重心水平位移速度为2 45m/s。索托马约尔的跳高技术表现出速度和力量的高度统一,他在跳2 40m的时候,起跳点的力可达800kg,起跳前身体重心明显下降,双臂同时用力上摆,摆动腿的摆动动作幅度大。由于他们自身的条件不同,形成了各自的技术风格。然而,从他们俩共同表现的技术特点来看,充分反映了当代背越式跳高技术以“速度”为核心的基本要素和速度与力量完美结合的发展方向。他们所创造的世界纪录精彩的一幕永远留在人们心中。 2 田径运动美表现形式 田径运动整个过程都是在“动”中进行的,运动渗透到田径运动发展过程的每个环节,可以说体育运动的灵魂就在于“动”。运动美的审美对象是人体的动态美、构造美和竞争美。 2.1 动态美,表现在动静结合上 田径运动从整体上来说是动,因而运动是绝对的。但动中有静,是运动中静,静是相对的、动与静是田径运动中的两种状态,而这两种状态相互交替,相互转化,构成动中有静,静中有动,动静结合。生动、鲜明、引人入胜的运动造型表现出动态美的魄力。动就是活力之美,是生机、是人体生命力的展现。动作为审美对象,是以人运动为核心,它的一切技术动作的构成和节奏都是人创造的成果。例如:欧文斯首先跳过8m大关时,他的起跳动作好像从板上跑过去一样,空中姿势介于蹲踞式和走步式之间,动作简练,平衡协调,他以快速助跑起跳给人们留下了印象。长跑运动员在马拉松或万米赛中奔跑的瘦削身影,也同样使人感到美。 静是为动而准备,如竞赛运动员起跑前的静伏,只等枪声一响,由静到动象一枚发射出的火箭,具有无穷的威力,给人以朝气蓬勃和奋发向上的活力之美。 2.2 构造美,表现在主体活动与客体 相一致并能动于客体例如:跳高运动项目从跨越式、剪式、滚式、俯卧式到背越式的演变过程充分说明运动之美通过其美的结构呈现出来,这美的结构体现出真、善、美的高度同一。人类的田径运动项目是符合自身生理和心理科学规律的运动,这就使运动的结构既符合人体运动的客观规律,又符合人的目的性,是一个不断提高动作结构的过程,也是一个不断创造动作结构美的过程。在对运动美的结构进行审美欣赏过程中,欣赏者自身也是创造者。要有所创造首先是要自我欣赏、自我评价、创造者自身首先是运动美或具体的运动技术美、意志品质的第一个欣赏者。只有自我欣赏才能完善创造过程,创造出更美的运动结构。一定程度上欣赏是创造的动力,创造是欣赏的成果,欣赏者于创造者的同一性是运动美赖以产生的特点所决定。这样就可能促使运动员经过欣赏美、创造美的多次反复实践的体验和认识的飞跃,按照人体科学和美的规律再次进行美的能动创造,使运动结构之美日臻完善。 2.3 竞争美,表现在相互作用上 竞争是体育运动发展的动力,体育的竞争美表现在激烈的对抗之中。竞争美是战胜对手为目的,在平时训练所具备的基本素质和掌握技术、战术的基础上,临场创造性地运用和发挥并达到完美程度所显示出来的美。例如奥运会、世界田径锦标赛、长跑比赛、撑杆跳高和障碍赛跑等。竞争美,随着赛事变幻莫测,极富神奇色彩,扣人心弦。由于目标的唯一性,决定了体育竞争的排他性,在竞技场上,它不承认除个人身体和心理之外的任何不平等;它最讲法制,不徇私情,不论资排辈,不以运动员过去的辉煌论英雄;它最讲现实,这就要求每个运动员要凭自己的实力竞争,竞争求胜才被人誉为真正的英雄。运动场上的竞技者,是通过技术和战术的较量,时空的争夺,去战胜对手的。竞争之美是在比赛双方的相互作用、相互影响、相互制约、相互对抗中呈现出来的,在竞争中双方的技术水平越高,实力越接近,竞争就越激烈,更能全面地展现巨大的体力、体能、智慧和技巧,因而审美价值就越高。
参考资料：
浅谈如何做好田径运动员的思想工作
田径运动是我们国家的民族魂魄，是生命在于运动的最好诠释。田径体育项目运动具备强身健体，游戏**，此外也有文化教育，政冶，经济发展等意义。所以田径体育是一个国家发展是否强大的一个很有意义的见证，田径不仅影响一个国家，还影响着国家的人民。田径体育的意义田径体育也有助于塑造大家英勇坚强的性情，超越自己的质量，突破自我的毅力和承担责任的能力，有助于塑造大家的竟争观念，团队协作精神和公平意识。一些体育主题活动和体育比赛对丰富多彩我们的文化生活，发扬公民意识，爱国主义精神精神实质，提高我国和中华民族的凝聚力，团队的凝聚力，都具有不能缺失的功效。
体育是人类文明经济发展中，依据生产制造与生活的必须，遵循身体心身的未来发展规律性，以人体训练为主要方式，做到增强抵抗力，提升健身运动技术实力，开展思想道德文化教育，丰富多彩社会发展文化生活而实现的一种有目地，有目的，有结构的社会实践活动，是随着人类社会的进步而逐渐确立和发展壮大下去的一个专业的科学领域。
田径运动田径运动又被称为田径运动，是田赛，径赛和全能型赛事的全名，关键包含竟走，跑，弹跳等项目，总共四十多种。田径运动中以计算时间成绩的项目叫径赛；以高度或远度测算成绩的项目叫田赛；全能运动项目，则是以各单项成绩按《田径运动评分表》计算分数计算成绩。
田径运动是一个国家的精魂，如果没有田径，就不会有国家健儿的表现，没有运动的精神，就没有更好的向祖国花朵呈现坚持不屈，吃苦耐劳，突破自我的精神。
为什么体育运动能如此巨大地激励人的拼搏精神呢？
近年来的田径训练实践使我深切地认识到，运动员的思想状态的好坏，直接关系到训练工作能否正常进行及训练水平能否正常提高。因此做好运动员的思想工作就显得尤为重要。对此，本人根据多年的实践经验，总结了三个重点与同行们共同探讨。 一、树立光荣感、自豪感，培养运动员的集体主义精神。 由于受家庭、社会及周围环境的干扰影响，有些队员对入选田径运动队存在着一些偏见。例如：“影响学习成绩”、“搞体育的都是头脑简单，四肢发达的人”等等。因而使队员产生自卑感，认为参加田径运动队没出息。因此，运动员在训练时无精打采或者逃避训练，这个问题真令人头痛。为解决好这一问题，我在树立队员的光荣感、自豪感方面下功夫。通过与队员进行交流、谈心，给他们讲中国女排为了祖国荣誉奋勇拼搏连续五次夺取世界冠军的故事；并举一些大家周围熟悉的人和事来激励他们，例如老队员虞竟、高明明、刘啸天等运动员通过刻苦训练、顽强拼搏，勇夺冠军，为学校争得了荣誉，并在升旗上受到校领导嘉奖的事例去感染激励运动员，培养他们的集体主义精神。同时，结合当前发展的形势告诉他们，未来有理想、有作为的必定是全面发展的人；此外，还进行摆事实，全校两千多名学生中才选出十四名田径运动员，说明你们是全校最棒的运动员，这是多么光荣的事情，是值得我们感到自豪的。 二、树立高度的责任感，培养运动员勇于拼搏的精神 在运动员训练的第一天就要让他们明白，参加田径队训练目的是在京口区小学生田径运动会上取得好成绩,夺取好的名次。这样就能为校争光,这是件很光荣的任务。同时,我们也应该感到责任重大,因为大家都把目光投向我们,把希望寄托于我们。我们应时时刻刻想到肩负的重任，所以在训练中应加倍刻苦训练，争取在比赛中取得好成绩，胜利完成这一光荣任务来回报大家对我们的信任。除此之外，在训练过程中，我结合不同的练习内容对队员进行教育，使队员时刻记住自己肩负的重任。例如：在投掷垒球练习过程中，当队员完成一次动作，获得成功时，我不仅及时总结队员完成技术动作的情况，更要队员回味成功取得的不易，培养队员坚韧不拔的毅力，不畏艰难的勇气，勇于拼搏的精神；或从失败中总结经验，永不言败，继而教育引导队员懂得无论在学习、工作等方面都需要这些意志品质，从而使队员更深刻地感受人生的旅途上必须具备这些优秀的意志和品质，才会勇往直前，不断进步。 三、教练员应全面关心爱护运动员，为他们排忧解难 我们面对的运动员都是十多岁的学生，在心理、生理都还不稳定、不成熟，这就更需要教练员对其的关心爱护。参加训练的运动员既要担负繁重的学习任务，又要接受每天上下午的训练，比其他人要消耗更大的精力、体力，同时又要求队员的文化课不受影响。这就需要正确处理好学习与训练之间的关系，我做了深入细致的工作，进行合理的调整。如采用课紧少练，课松多练，假期集中练的方法。作为业余训练的学生，学习应是第一的。所以我坚持这一条原则，当训练与学习发生矛盾时，训练先服从学习。如在训练课时，班上有补课复习、辅导、测验或团队活动等，训练课暂时可以让路，队员一律回班参加活动。通过一系列的调整措施，使受训练的队员在学习文化课方面得到加强，更加坚定了他们长期训练的信心。同时，教练员应及时掌握各运动员的情况，为他们排忧解难。例如发现有运动员学习成绩下降，就主动和班主任联系，帮助他们找原因，功课耽误了，找老师、同学们帮助补课；生活上有困难的尽力帮助他们解决。队员中出现有伤病的，我作为教练再忙也要亲自过问，在精神上给予安慰，生活上给予帮助。对于在平时训练中表现刻苦、学习又认真，比赛中取得好成绩的学生，每学期评选二至四名“优秀田径运动员”，在精神上、物质上给予一定的奖励。教练员只有对运动员付出足够的爱心，才能建立彼此间的信任与友谊，缩短彼此间的距离，才能和队员们“打成一片”，成为他们的好朋友。这样在教练员安排任务的时，运动员也就更乐意、更认真地去完成，从而使训练工作顺利进行。同时，在谈心的过程中教练员能及时发现新问题、新情况并加以解决，使运动员轻装上阵、干劲冲天地进行训练。 总之，在田径训练中，做好运动员的思想工作，使运动员转变训练态度，变“要我练”为“我要练”，是保证田径训练工作顺利完成的关键。
运动精神是一种怎样的精神？
首先，体育可以培养人们的苦难精神和耐力。无论是田径、球类运动、体操、拳击还是游泳，大多数运动都要求运动员在训练和比赛中付出巨大的体力，忍受极度的身体疲劳；运动员日复一日地练习一些单调的动作需要极大的耐心和毅力；运动员需要克服各种恶劣的环境和气候条件，冬季练习三九次，夏季练习三五次；运动员还需要克服扭伤、摔倒、踢腿、瘀伤和其他伤害造成的身体疼痛和痛苦。因此，人们在从事体育运动的同时，也逐渐养成了艰苦奋斗、不懈努力的品质。第二，体育运动可以培养全力以赴实现目标的勇气。为了事业上的成功，运动员应该摆脱各种乐趣和兴趣的诱惑，把时间和精力投入到体育领域，付出青春，牺牲学业，消耗身体，为迎接失败的考验做好充分准备。因此，追求全力以赴是运动员必备的素质。
第三，体育可以培养人们挑战更高目标的信心。运动员的最高理想是成为世界冠军。在向这个目标迈进的过程中，他在技术上的每一步进步，都会把这一步作为新的起点，努力向更高的水平迈进。因此，运动员有必要战胜自己，超越他人。
第四，体育可以激发人们在关键时刻努力奋斗的意识。每天都做运动，比赛并不经常。体育运动的这一特点迫使运动员在比赛的关键时刻将他们每天的努力转化为冲刺、跳跃、击中和投掷。这种关键时刻的冲动是斗争意识的具体体现。
体育与“斗争”密不可分。在激烈的竞争中，每一枚奖牌背后都有一个动人的故事。那一年，荣国团在“一生能打多少场”的口号激励下，赢得了中国体育史上第一个世界冠军，并赢得了圣布拉德杯。中国女子花剑运动员栾菊洁在手臂严重受伤时顽强拼搏，击败了强大的对手，为中国和亚洲赢得了击剑史上的第一枚奖牌。在第三届世界杯女排比赛中，中国女排女排凭借顽强的拼搏精神和全面的胜利，赢得了中国“三大球”的首个世界冠军。体育场的看台和现代通讯技术将运动员的战斗精神最真实地展现在观众面前。在激烈的体育竞赛中，战斗意识最直接地鼓舞和激励着人们。
谈谈在体育运动中如何展现体育精神
运动精神是一种超越自我、永不放弃的精神。运动赛场多少体育健儿为之拼搏为之奋斗终生，奉献一生，少数人打败了无数人，站在了荣誉的最高处，然而更多的是与冠军一样付出一样努力的人最终败给了时间，败给了伤病，败给了对手，与遗憾相随的是运动的拼搏，这就是运动的精神，生命不息，运动不止。
只要没有到达终点线，这一场比赛便没有输，我们每一分的努力都会有相应的回馈。永不放弃不仅是一种运动精神，也是一种可贵的人生品质。在人生竞赛中，我们不可能总是冠军，但我们可以做到永不放弃，成为一名真正的人生斗士。
什么是运动精神
1、无论是在平时的训练还是在比赛中，都要做到遵守比赛规则，服从教练和裁判，尊重队友和对方队员。
2、懂得无论是在比赛还是生活中，输赢都是次要的，真正的赢家属于那些顽强拼搏、奋发向上、永不服输，既捍卫自己的尊严、又懂得尊重别人的人。
所谓运动精神，主要体现在两方面，就是全力争胜与公平竞技。全力争胜，就是超越自己，挑战极限。而这种精神不应只局限在运动场里。92巴塞罗拿奥运会夺得5枚金牌的白俄罗斯体操选手谢尔博，凯旋后与女朋友结婚，本来一切都沿着幸福的轨道进展。
可命运之神却突然变脸。谢尔博的新婚妻子在一次车祸中丧生。谢尔博从此意志消沉，自暴自弃，整天沉沦在酒精之中。然而四年后的亚特兰大奥运会，人们依然看见他熟悉的身影。可是由于他的技术已经荒废多年，人们再没有看到他颈上挂着的金牌。
但是，他从巨大的痛苦和绝望的颓废中重新振作，再次站起来。他超越了自己，战胜了命运，他已经是胜利者，是人生赛跑中胜利者。
体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷?尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。(!@#$邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。”)!@#$ 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈？奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。
非常高兴能与大家分享这些有关“田径体育精神鉴赏分析”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。